Naast advies- en managementwerk houd ik me ook bezig met maatschappelijke projecten. Omdat ik zulke projecten belangrijk vind en omdat ik graag leuke dingen met leuke mensen doe.

Doel van deze projecten is om op praktisch niveau vernieuwende oplossingen te ontwikkelen voor maatschappelijke vraagstukken. Zaken oppakken en laten zien dat het werkt. Een netwerk organiseren van mensen die het project ondersteunen. En vervolgens op basis van deze praktijkervaring en als netwerk deelnemen aan de maatschappelijke discussie om ook op andere plaatsen innovatie tot stand te brengen. Het gaat dus om een aanpak op twee niveaus: praktisch en conceptueel, gericht op een concrete casus en op de maatschappelijke discussie. 

Door verschillende projecten in deze vorm van maatschappelijk ondernemerschap uit te voeren, vormt zich een community van mensen die ondernemerschap verbinden met maatschappelijke innovatie. 

Toponderwijs voor achterstandsleerlingen
Op dit moment ben ik met een aantal mensen bezig met een project om een school te beginnen die toponderwijs geeft aan achterstandsleerlingen. Er is veel bekend over effectief onderwijs. Toch slagen de meeste scholen er niet in om de achterstanden waarmee leerlingen de basisschool binnenkomen weg te werken. Ik beschouw het als een sociale plicht om te zorgen dat deze leerlingen het beste onderwijs krijgen en om alle beschikbare kennis daarvoor in te zetten. Bovendien moeten we in  onze kennissamenleving - zeker in het licht  van de vergrijzing - al onze kennis benutten. 

Daarom gaan we in Amsterdam een school beginnen die toponderwijs geeft aan achterstandsleerlingen. Met een top team van leraren, geleid door een top directeur. Met een programma en een aanpak die zijn afgestemd op deze leerlingen en gebaseerd zijn op onderzoek naar effectief onderwijs. Met samenwerkingsverbanden met bedrijven en instellingen in de stad, zodat deze leerlingen in contact komen met mensen en organisaties die normaal buiten hun gezichtsveld vallen. Onderdeel van het project is een wetenschappelijke evaluatie, zodat andere scholen hun voordeel kunnen doen met de resultaten.